《C语言程序设计》作为国内外广泛使用的计算机编程语言，具有功能丰富、使用灵活、可移植性好的特点，既适合开发系统软件，又适合开发应用软件。

 《C语言程序设计》对高职学生而言存在一是难学，系统指令复杂理解困难；二是控制语句灵活性大，学生掌握比较吃力；三是应用比较困难，学完语言编写应用程序不易上手。针对以上困难，本教材以问题导向，结合《C语言程序设计》的知识应用要点，不断实践，不断调整，目前已经更新到第4版。围绕引导学生上手编写应用程序这条主线，根据高职学生认知特点和认知规律，将教材内容分为控制指令、程序设计、案例分享三个部分，每部分依据知识要点按项目进行设计，分任务进行教学，适应1+X证书需要，将教育部电子信息类相关专业教学标准的要求融入教材。同时将课程思政要素融入教材内容，结合来自生活中的案例项目，通过对项目案例的分析和训练，使学生掌握、弄懂算法的基本结构和内在逻辑思想，掌握结构化程序设计的三种基本结构，学会编写应用程序，提升学生的动手能力、培养学生的创新精神。

  本教材第一主编为三级教授，编写团队中教授2人、副教授4人，均有从事一线教学的专业经历，从教至少都在15年以上，均具有编写教材的经历。编写团队成员有省级名师2名，院级教学名师2名；全部为“双师型”教师；团队成员均具备扎实的理论及实践能力，主持或参与省级及以上教育教学改革5项以上，获得国家级、省级教育教学成果奖3项以上；团队成员都是学校在教育教学改革创新的主导者和参与者。

  本教材数字资源包括教案与课件、习题答案与解答、重点及难点详解、案例讲解、拓展阅读资料、实验实训技能训练等。本教材也为省级电子信息工程技术专业资源库在线核心专业课程《C语言程序设计》的配套教材。配套资源库在线课程共有资源846条，其中文本394条，动画资源139条；授课视频275个，总时长2275分钟；共有试题286道；注册用户2554人。