5月13日下午，我院崔岩院长为陕西省中等职业学校教学管理人员培训班作题为“美国职业教育改革及其对我国中职教育的启示 ”专题讲座，与与会中等职业院校教学管理人员共同探讨职业教育问题。  

崔岩院长主要从美国高等教育办学类型、评估体系、晋升机制、政府政策、教育理念等方面介绍了美国高等教育和职业教育改革的情况。他指出美国高等教育投资多元化这种办学类型对于办学经费明显不足的中国高等教育颇有借鉴之处。他以美国“终身教授”以及“合同聘任制教师”两种教师晋升机制为例，阐述了美国高等教育在激励教师方面的人性化以及合理化。他深入分析美国高等教育促进学生成才培养模式，总结出注重学生自我学习能力和创造精神的培养、具有全球竞争意识和战略观 、积极应对现代科学技术的挑战三大超前教育培养理念。  

在总结美国高等教育和职业教育改革情况对我国中职教育教学改革的启示时，崔岩院长指出，中职教育教学要主动适应高等教育大众化的挑战，做好从“精英教育” 向“专业教育”到 “职业教育”的转型，切实发挥中职教育在我国经济建设中的特殊作用。他强调，我国中等职业教育要主动适应经济社会发展的需求，必须从我国中等职业教育现状寻找突破口，切实改革中等职业教学评价制度，处理好中职教育教学改革八大关系，注重职业教育与普通教育的融合，为学生的均衡发展和后续发展奠定基础。  

最后崔岩院长倡议与会中等职业院校教学管理人员在教学改革、专业设置、教学内容、教学方法等方面积极探索，为职业教育的长远发展共同努力。