2月21日下午，在崇文楼十楼第五会议室，我院组织教学系统代表落实学习了“教育部教职成[2011]12号文件------教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见”。

    首先王津副院长从文件精神、背景分析、思考讨论、提升计划四部分对“教育部教职成[2011]12号文件进行了深入解读。他将教职成［2006］16号和［2011］12号文件的主题词进行比较，突出［2011］12号文件的精神是：一、服务经济转型，明确高等职业教育发展方向；二、加强政府统筹，建立教育与行业对接协作机制；三、创新体制机制，探索充满活力的多元办学模式；四、改革培养模式，增强学生可持续发展能力；五、改革评聘办法，加强“双师型”教师队伍建设；六、改革招考制度，探索多样化选拔机制；七、增强服务能力，满足社会多样化发展需要；八、完善保障机制，促进高等职业教育持续健康发展。他指出教职成［2011］12号文件具有时代特征、指明了一条明确的改革发展主线、提出了一个重要的战略任务、是一个需要坚持的基本经验。他强调此文件有三个特性：服务转型、质量与在职教育、构建新体系。他简要从5方面分析了文件背景，通过提出的几点思考，重点针对大多数高职院校面临的挑战，以江浙地区成功院校为例，探索通过校企深度合作模式、创新办学体制机制、提升经济社会服务能力，切实贯彻执行文件精神，担负起高职院校培养技能型人才的主责，提高有特色的质量！

     随后教务处处长杨卫军介绍了关于制定2012级人才培养方案的制定依据、制定原则以及2012年全国技能大赛新情况。人事处处长梅创社简要介绍了2012年师资培训计划。

    会议由教务处处长杨卫军主持，参会的人员有各二级学院（部）副科级以上干部及质管办主任、示范办主任，共105人。